五年级学生放归野生动物的心情变化，写出放归金雕前，放归时和看到它远去时的心情变化

五年级学生放归野生动物的心情变化 放归野生动物是一项让人激动和兴奋的活动，尤其对于我们这些五年级的学生来说。在参与放归金雕的过程中，我们经历了不同的心情变化：从放归前的期待，到放归时的兴奋，再到看到金雕远去时的略感失落。 放归金雕前，我们五年级的同学们都满怀期待和兴奋。我们知道金雕是一种稀有而威严的鸟类，它具有特殊的象征意义。我们为能够亲眼见到金雕而感到激动，期待着它重新回到天空中自由翱翔的场景。 当放归的时刻终于到来，我们聚集在一起，准备释放金雕。我们小心翼翼地打开笼子，金雕展翅高飞，振翅腾空。这一刻，我们五年级的同学们感受到了无比的兴奋和喜悦，我们为能够参与到保护金雕的行动中感到自豪。 然而，当我们看到金雕渐行渐远，消失在天空中时，心中也不禁涌上一丝略感失落的情绪。我们希望金雕能够找到属于它自己的家园，过上自由和安全的生活，但与此同时，我们也感受到了与金雕的离别，一种淡淡的惋惜之情涌上心头。 不过，虽然我们有些失落，但我们知道这是为了金雕的幸福和自由。我们应该为参与到放归行动中感到骄傲和满足。我们五年级的同学们明白保护野生动物的重要性，我们将牢记这次经历，继续努力为保护野生动物的事业贡献自己的力量。 通过这次放归金雕的经历，我们五年级的同学们学到了许多，不仅了解到了野生动物的珍贵和需要保护，也体验到了与野生动物的亲密接触。我们将继续关注野生动物的保护问题，并以行动支持保护野生动物的事业。 （字数：407）