【快缩短网址 · 活动洞察】
——当福格模型遇见教育邀请礼，一场温柔的裂变正在suo.run悄然发生



在数字世界的深处，行为不是偶然，而是设计的回响。

我们深耕K12在线教育，不满足于“拉新”二字的粗暴表达，而是以心理学为针，以用户体验为线，绣出一场名为“邀请有礼”的温柔裂变。而它的底层逻辑，源自斯坦福福格博士的黄金公式：
行为 = 动机 × 能力 × 触发

这不是一场促销，而是一场关于信任、价值与微小仪式感的共鸣。

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一、福格模型：行为的三重奏

在流量红利消退的今天，真正的增长，不再依赖硬广轰炸，而是对人性的轻声叩问。
福格模型告诉我们：
- 动机，是用户内心那束微光；
- 能力，是通往那束光的阶梯是否低矮易行；
- 触发，是那声恰到好处的轻唤，不喧哗，却直抵心扉。

三者缺一不可，而一旦共振，行为便如春水破冰，自然流淌。

我们以“邀请有礼”为实验场，让模型成为无声的导演。

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二、邀请有礼：一场为教育而生的优雅裂变

在suo.run，我们不卖课，我们传递价值。



用户路径清晰如溪流：
注册 → 9元体验课 → 正价系统课
而“邀请有礼”，是这条溪流的支脉，让老用户成为自然的引路人。

他们不是推销员，而是课程的见证者。
他们分享的不是链接，而是“我曾在这里，被点亮过”的故事。

老用户路径：
购课 → 触发邀请入口 → 生成专属课程海报 → 分享至朋友圈/社群 → 邀请好友购课 → 积分累积 → 兑换心意好物

新用户路径：
扫码 → 9元入门 → 自动解锁邀请权限 → 成为下一个引路人

没有复杂流程，没有冗长说明。
只有一页海报，一个二维码，和一句无声的邀请：“你也试试看？”

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三、福格模型的诗意实践

#### ▶ 触发（Trigger）：让仪式感，不期而遇

我们不靠弹窗轰炸，而是让触发成为体验的自然延展。

- 支付成功页：当用户刚完成9元购课，心绪尚在“值得”的余温中，我们悄然呈现邀请邀请入口——此时，信任未冷，动机正热。
- 辅导员轻语：课后辅导时，一句“你也可以邀请朋友一起开启这段旅程”，比任何广告都更动人。
- 每日签到彩蛋：登录即得1积分，连续7日解锁“专属礼盒”——不是任务，是温柔的陪伴。

我们不催促，我们等待。
等用户在某个清晨，刷到海报时，心头一动：“啊，原来我也可以成为别人的光。”

#### ▶ 动机（Motivation）：奖励不是终点，而是共鸣的回声

人们不为积分而分享，而为“被看见”、“被珍视”而行动。

- 奖品设计：我们放弃廉价赠品，精选儿童阅读礼盒、智能学习灯、亲子手作套装——不是“东西”，而是“成长的陪伴”。
- 惊喜日机制：每周三为“星光日”，邀请1人，积分翻倍；限时兑换，仅剩3份——不是饥饿营销，是制造“共同参与的珍贵时刻”。
- 分享即赠礼：用户分享后，好友点击即获5元课程券——这不是“你赚了”，而是“你们一起开始了”。

我们深知：最深的动机，来自归属感，而非物质回报。

#### ▶ 能力（Ability）：让每个人，都能优雅地成为传播者

能力，不是技术复杂度，而是降低行动的心理门槛。

- 导师赋能系统：我们为班主任定制“邀请话术库”与“故事模板”：“我的学生小雨，从不敢开口到主动举手，只用了3节课。”——让分享不再尴尬，而是情感的自然流淌。
- 海报智能生成：输入孩子姓名，自动生成专属海报：“[小雨]的阅读之旅，从这里开始。”——不是冷冰冰的二维码，是孩子的名字，是爱的印记。
- 一键分享至微信、小红书、家长群：无需跳转，无需编辑，三秒完成。

我们不期待用户成为营销专家，
我们只希望他们，成为自己故事的讲述者。

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四、结语：在suo.run，我们不缩短链接，我们缩短心与心的距离

“快缩短网址”不是技术的炫技，而是对人性的致敬。

我们用福格模型，把一场“邀请活动”，
转化为一场关于信任、成长与温柔传递的仪式。

当一位妈妈在朋友圈轻点分享，
当一个孩子在新课程里露出笑容，
当一位老师因“被需要”而眼眶微热——
那一刻，suo.run 不只是一个域名，
它是无数微小善意的汇聚地。

真正的增长，从不靠算法推搡，
而靠人心，轻轻点头。



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