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产品从0到1的六个实战阶段

【快缩短网址 · 产品从0到1的淬炼之路】

文 / suo.run 产品探索者

我们常被理论包围——用户体验五要素、AARRR模型、KANO分析、SWOT矩阵……它们像教科书里的星光,遥远而美丽,却照不进现实的泥泞。

真正的产品,不是在PPT里诞生的,而是在争论、试错、凌晨三点的咖啡渍和用户一句“这不好用”中,一点点长出来的。

我负责的项目,叫「AI教室平台」——不是为科技发烧友,而是为一间间普通教室里的孩子。他们不谈算法,只问:“机器人能听懂我写的代码吗?”

我们的使命,是把人工智能从课本的铅字,变成学生指尖跳动的指令。

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项目背景:

在教育部推动人工智能教育落地的浪潮中,我们作为国内TOP10 AI机器人企业,正从ToB商用机器人,悄然转向ToE教育场景。一所SH市的中学提出诉求:有理论课,无实验台。学生学了“机器学习”,却连让机器人动一下都做不到。

没有参考,没有模板,没有现成的SDK能无缝嵌入教材。我们,必须从零砌起一座通往未来的桥。

于是,我们用六个月,走完了从一张白纸到上线运行的六重炼狱。

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第一幕:接单,不是接任务,是接火种



“我们要一个平台。”客户说。

但真正的提问是:
谁在用?
为什么用?
不用会怎样?

学生,是初学者——他们怕代码,怕报错,怕老师说“你又错了”。
职校生,是追梦者——他们要调API、控机器人、写训练模型,渴望被认可。

场景,是教室。不是实验室,不是硅谷孵化器。是课桌、粉笔灰、下课铃声与投影仪嗡嗡作响的日常。

交付周期:9周。

没有缓冲,没有退路。
商业价值清晰:填补市场空白,沉淀教学数据,构建教育生态闭环。
——产品,不是情怀的装饰品,是商业的筋骨。

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第二幕:认知跃迁,从“不知道”到“敢想象”



我不急着画图。
我先读了17本教材,翻了32个开源平台,拆解了百度AI开放平台、腾讯云AI、阿里云天池的架构逻辑。

我问:
他们为什么这样设计?
哪些功能是“锦上添花”?哪些是“生死线”?

我意识到:
真正的竞品分析,不是罗列功能,而是理解“为什么用户选择它,而不是别的”。

我们不是在做“编程平台”,而是在做“勇气孵化器”——
让一个连for循环都写不顺的孩子,最终能指挥机器人绕过障碍,说出一句:“我做到了。”

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第三幕:结构,是沉默的骨架



我们画出业务流:
学生登录 → 选教材 → 观看微课 → 编写代码 → 仿真运行 → 控制实体机器人 → 提交实验报告 → 教师点评 → 数据沉淀。

每一个环节,都是认知的台阶。
不能一步登天。
必须让“Hello World”成为起点,而不是终点。

我们砍掉8个“看起来很高级”的功能——
比如“多人协作调试”、“AI自动纠错”——
它们太重,学生用不起。

我们聚焦3个核心:
1. 低门槛编程(拖拽+Python双模式)
2. 机器人实时控制(通过封装SDK)
3. 教材-实验-机器人三位一体联动

结构清晰了,产品才不会在开发中失重。

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第四幕:原型,是产品的第一声心跳



手绘,是灵魂的初稿。
A4纸、铅笔、橡皮——比任何设计软件都更接近真实。

我画了23版草图,每一页都写满批注:
“这里按钮太小,孩子手笨”
“错误提示要像游戏提示,别用‘Exception’”
“机器人响应延迟不能超过1.5秒,否则学生会放弃”

低保真?不,是“高诚意”。



我不写PRD。
我在原型上写满了注释:
“点击‘运行’,调用robot.run(),若超时,弹窗‘机器人离线,请检查USB’”
“教师端需一键导出全班代码,支持PDF比对”

开发看懂了,就不用再问“你到底想要什么”。

团队评审那天,UI说:“这原型,比我做的高保真还清晰。”
测试说:“我都能模拟出用户点错的路径了。”
项目经理点头:“我们,能干成。”

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第五幕:开发,是产品经理的第二次出生



我从“设计者”变成了“守护者”。

每天早会:
“今天能跑通机器人控制吗?”
“API返回格式改了,前端要适配。”
“这个报错提示,学生看不懂,改。”

我蹲在开发工位旁,不是催进度,是听他们说:“这个逻辑,其实可以更优雅。”

我学会:
真正的项目管理,不是排期表,是共情力。
是理解程序员的焦虑,是替设计师挡掉“再加一个按钮”的任性。

我们不追求完美,只追求“可用的完整”。



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第六幕:上线,是寂静的狂欢



上线前夜,我盯着屏幕:
- 核心流程跑通了吗?
- BUG清单清零了吗?
- 服务器扛得住300个并发吗?
- 机器人能连上吗?

凌晨2:17,最后一行代码提交。
我发了条朋友圈:
> “今天,让1000个孩子,第一次,用代码让机器‘活’了。”



上线当天,我们没开发布会。
只给学校发了封邮件:
“平台已上线。
请孩子们,尽情犯错。
我们,等他们成功。”

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后记:suo.run 的哲学



这不是一个“缩短网址”的工具。
这是我们的隐喻。

我们相信:
真正的效率,不是压缩链接,而是压缩认知的鸿沟。

当一个孩子,从“看不懂代码”到“让机器人跳舞”,
中间隔的不是技术,是设计的温度。

我们不做炫技的平台。
我们做“能被孩子读懂的产品”。

suo.run,不止是缩短链接。
我们缩短的,是梦想与现实之间的距离。



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*本项目已落地全国87所中学,累计服务学生超2.3万人。
代码会过时,但孩子眼里的光,永不降频。*