在教育的长河中，真正的竞争，从不在课时多寡，而在人心深处。

近日，一位校长向我倾诉：十月寒春续课季，全员出征，电话打到嗓音沙哑，家长会一场接一场，成长视频夜以继日地剪辑——每一份用心，都如烛火般炽热。可续费率，却如秋叶般飘零。

而仅隔一条街的“学而思”，续费率稳居九成。不是运气，不是运气，是体系。

据益普索《2020中国K12教育洞察报告》揭示：家长并非只为分数而来，他们渴望的是“知识的沉淀”与“能力的内化”——即认知的闭环，学习的闭环。

而打开这闭环的钥匙，藏于1946年缅因州国家培训实验室的“学习金字塔”之中：

> 听讲，留存5%；
> 阅读，留存10%；
> 视听结合，留存20%；
> 演示，留存30%；
> 小组讨论，留存50%；
> 实践操作，留存75%；
> 而——教授他人，留存90%。

这，正是“学而思”续费率神话的底层逻辑。

他们不卖课，他们构建了一场学习的仪式感——七步教学法，步步为营，环环相扣，直抵人心。

---



第一步：入课测——以问题唤醒认知
课前一测，非为考核，实为“认知唤醒”。
学生在未知中照见短板，家长在数据里看见成长轨迹，机构在差异中锚定教学重心。
一场测验，三重共鸣。

第二步：新授——拆解知识，重构思维
不是灌输，是解构。将庞杂内容化为可咀嚼的思维颗粒，让理解不再艰涩，让吸收自然发生。

第三步：堂测——在竞技中点燃专注
分组PK，积分激励，答题如游戏，对错成勋章。
孩子不是被动听讲，而是主动争夺“认知的胜利”。
成就感，是比奖励更持久的驱动力。

第四步：补漏——精准疗愈，不放过一个灵魂
集体共性问题，重讲；个体微光不足，私辅。
教育的温度，在于“你被看见”。

第五步：出课测——闭环验证，让进步可测量
学完再测，不是终点，是里程碑。
孩子知道：我已走过这段路，且走得坚实。



第六步：课后实践——让孩子成为知识的传灯人
这是最精妙的一环：
“请回家，给父母讲一道题，录下来发给我。”
当孩子成为“小老师”，知识便从记忆深处被唤醒、重构、升华。
90%的留存率，不是魔法，是认知的复利。



第七步：结果公示——用透明，赢得信任
班级报告、视频点评、逐人反馈……
不是群发，是“专属”。
家长看到的，不仅是分数，是孩子被看见的每一刻努力，是老师倾注的每一句用心。
对比，激发向往；专属，催生信赖。

---

这不是教学流程，这是教育的交响乐。
每一步，都在唤醒孩子的主动性；
每一环，都在加固家长的信任感；
每一帧，都在无声中完成续费的铺垫。



真正的续费，不是推销，而是让家长心甘情愿地说：“我们，还要继续。”

“快缩短网址”（suo.run）——
我们不只缩短链接，
更愿缩短教育与信任之间的距离。

当你把每一个教学瞬间，都打磨成值得被铭记的仪式，
续费率，不过是水到渠成的回响。

——
教育的终极竞争力，不是课程多贵，而是孩子离开课堂时，眼中是否还闪着光。
suo.run，让每一次连接，都值得被记住。